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第二章 另類考生

    李牧已經有了一次高中經歷,深刻的知道21世紀初的老師,面對學生都有極強的霸權、強權主義,現在的媒體不夠發達,大眾對教師的監督不夠,別說這種說話帶刺的老師,就算是體罰與變相體罰,從小學到高中都還非常普遍。

    而李牧參加高考的考場是在市五中,五中可是全市口碑最差的高中。

    這里的學生是全市最差的,老師團隊的素質更是全市墊底,這里的老師大多畢業于本市的一所師專,師專是個什么貨色,李牧再清楚不過了,本地學生高考只要過了建檔線,師專就會向他敞開大門,可即便如此,每年還都招不滿學生。

    這種學校的老師,出口說出那樣的話,李牧也不感覺驚訝,只是重生之后的他,實際的心理年齡已經三十多歲,怎么可能買這種帳?

    就在這時,那男老師看了看時間,一副好心好意的語氣說道:“考試允許遲到半小時,你現在回家換衣服應該還趕得及!

    李牧一聽這話,不禁皺眉問:“那聽力部分怎么辦?”

    那男老師聳著肩膀,攤開手滿臉無奈:“那我就沒辦法了,你現在這個樣子,我不可能讓你進考場!

    考場里其他的考生都被驚到了,這男老師真是混蛋,在高考這種事上難為一個學生,就是拿別人的前途在開玩笑。

    李牧此刻卻冷笑一聲,完全沒將他放在眼里,揚起下巴、將自己那沾水的學生頭劉海梳理到一邊,露出清秀卻又有幾分慘相的臉龐,指著自己左側額頭上的傷,一副混不吝的語氣說道:“我告訴你,我來考試的路上剛被車撞了,現在整個人暈的很,十秒鐘之內,你要是不讓我進去坐著,我隨時有可能躺下,我今天只要躺在這兒,你三年的工資擺出來都不夠看,你信不信?”

    此話一出,不僅三個監考老師面露驚訝,全考場的學生都用近乎看外星人的眼神看著李牧。

    一方面,這年頭媒體和網絡不發達,大家還不太懂“碰瓷”的概念,另一方面,誰他媽見過這么跟老師說話的學生?太牛逼、太牲口了!

    可是,越是反常規的舉動,往往越有意想不到的效果。

    李牧要是走尋常路線,連哭帶求,估計對方還會蹬鼻子上臉,但自己一擺出這種你不讓我進,我就訛上你的語氣,那個年齡不過二十七八的男老師,幾乎立馬就慫了。

    畢竟李牧的額頭是真有傷,臉上帶血、衣衫帶血,說是被車撞了沒人不信,他如果不找李牧麻煩,李牧進來之后要是自己躺地上了,和他沒一毛錢關系,但他不讓李牧進門,李牧站在門口要是就這么躺地上,再有個三長兩短,他可是跳進黃河也洗不清。

    幾十雙眼睛可是看著呢,你不讓人進來坐,人家站不住倒下了,不是你干的也得把賬算你頭上。

    認慫之后,那男老師急忙擺了擺手,面色不善但語氣徹底潰。骸靶行行,趕緊進來坐著吧!”

    考場內瞬間哄堂大笑。

    又不是你的學生,大家笑笑你也沒辦法,更何況法不責眾。

    那男老師臉色難看的很,李牧在被那女老師檢查完準考證之后,幾乎是在全考場學生的崇拜目光下走進了考場,來到唯一的空位上,看了看桌子上的序號、名字正是自己無誤,這才坐了下來。

    “嘿哥們,你太牛逼了!”坐在李牧身后的胖子用筆捅了捅李牧,仰慕之色溢于言表。

    李牧朝他笑了笑,沒說話,他現在滿腦子都是接下來的英語考試。

    胖子說話嗓門不小,話音剛好被那一臉醬色的男老師聽到,他頓時惱怒,指著胖子威脅說:“考試的時候不許交頭接耳,否則以作弊論處!”

    “操!”有了李牧之前的表率,這胖子心里也躍躍欲試,更何況,他也不是什么省油的燈,當即反問:“試卷發

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